Exploramos nuestra biblioteca

Plan de clase

Planeación Didáctica
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Eje: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Proyecto Comunitario: “Disfrutemos de las bibliotecas”
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Problema comunitario:
Poca asistencia, cuidado y aprovechamiento de la biblioteca escolar y comunitaria.

Propósito del proyecto:
Crear, de manera colectiva, carteles y avisos que inviten a la comunidad escolar a visitar, cuidar y disfrutar de la biblioteca, reconociendo su valor como espacio de encuentro cultural y de aprendizaje.

Metodología:
Trabajo por proyecto comunitario con enfoque participativo, integrador e intercultural.

Áreas Integradas:
Lengua Materna, Educación Socioemocional, Educación Artística y Conocimiento del Medio.

SESIÓN 1
Título: Exploramos nuestra biblioteca
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Explorar la biblioteca como espacio cultural, analizar su valor en la comunidad escolar y reflexionar sobre su cuidado y disfrute.

Actividades:

1. Bienvenida y diálogo (10 min)
   
   
   • Se proyectan imágenes de distintas bibliotecas (escolares, comunitarias, indígenas, rurales y urbanas) para comparar.
   
   
   • Se promueve una conversación guiada: ¿Qué es una biblioteca? ¿Para qué sirve? ¿Qué podemos encontrar en ella? ¿Cómo la usamos?
   
   
   • Se valora la diversi