Gianina Cineret Sampedro
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema interdisciplinar: Respeto y cuidado del agua
Asignaturas involucradas: Español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética


PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos (gestos, postura, ritmo).

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Contexto del proyecto:
A través de esta propuesta los alumnos desarrollarán una exposición comunitaria titulada “Cuidemos nuestra agua, respetemos nuestro entorno”, en la cual abordarán desde distintas perspectivas (culturales, científicas y sociales) la problemática del uso y cuidado del agua, promoviendo el respeto hacia la naturaleza y hacia las personas que dependen de este recurso.


Las actividades desarrolladas permitirán que los estudiantes se apropien de las prácticas culturales de su comunidad y otras comunidades, a través de la lectura, la escritura y el trabajo colaborativo.


SESIÓN 1:
Título: Explorando el problema: ¿Qué sabemos sobre el agua?
Duración: 45 minutos


Objetivo: