EXPLORANDO EL PROBLEMA

Briana Alicia Miranda
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

📘 PLANEACIÓN DE CLASE · NIVEL: PREESCOLAR (3º)
TEMA: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
ENFOQUE: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos cada una


🧭 PROPÓSITO FORMATIVO (PDA):
El alumno manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


🧩 PROBLEMA GENERADOR:
Los niños necesitan apropiarse de la cultura del cuidado del medio ambiente, tanto del agua como del reciclado, creando cosas con ello.


🗂️ ENFOQUE METODOLÓGICO:
Se trabajará mediante el Aprendizaje Basado en Problemas, donde los estudiantes serán protagonistas de su aprendizaje a partir de una situación real y significativa. El enfoque de pensamiento crítico permitirá problematizar la realidad y proponer nuevas formas de actuar, mientras que la interculturalidad crítica favorecerá la comprensión de las diversas formas de relacionarse con la naturaleza desde distintas culturas.


🌱 SESIÓN 1: EXPLORANDO EL PROBLEMA


⏰ Duración: 45 minutos


🎯 Propósito de la sesión:
Que los niños identifiquen los problemas ambientales que afectan su comunidad, particularmente la contaminación del agua y el uso excesivo de residuos no reciclables.


🧠 Activación de conocimientos previos:
Actividad de diálogo guiado con imágenes: “¿Cómo está nuestro planeta?”. Se mostrarán imágenes de paisajes limpios y contaminados, agua clara y contaminada, bosques verdes y áreas deforestadas.


🗣️ Preguntas explorat