Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Problema a atender: Poca cultura de cuidado de la naturaleza por parte de los alumnos (específicamente plantas)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.

Enfoques transversales:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Aprendizaje por indagación

Modalidad: Presencial.

Secuencia Didáctica – 8 Sesiones

SESIÓN 1: Descubriendo el Mundo Natural
Propósito: Iniciar el proceso de indagación sobre las plantas y generar curiosidad y aprecio por la naturaleza.
Actividades:

• Conversación inicial: ¿Qué es una planta? ¿Dónde las vemos? ¿Para qué creen que sirven?


• Exploración de un rincón del jardín escolar o área verde. Los niños recolectan hojas, flores y observan los tipos de plantas que hay.


• Registro gráfico en bitácora personal: dibujo libre de una planta que observaron.


• Lectura estética en voz alta del cuento “La semilla viajera” (con imágenes grandes y expresividad) para iniciar la apropiación de la lectura como medio para conocer la naturaleza.

Interdisciplinariedad:

• Artes visuales: dibujo libre con lápices y ceras.


• Lectura: comprensión inicial de un cuento relacionado con la naturaleza.

SESIÓN 2: ¿Qué Necesitan las Plantas para Vivir?
Propósito: Comprender los factores que permiten que una planta crezca y se conserve.
Actividades:

• Planteamiento de preguntas generadas por