Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria – 3º Grado
Asignatura: Matemáticas
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Subtema: Uso de razones trigonométricas: seno, coseno y tangente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Educación Financiera

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente, aplicándolas en contextos significativos, incluyendo el análisis de situaciones financieras reales, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

Competencias a desarrollar:

• Utiliza el conocimiento matemático en contextos financieros reales.


• Aplica el razonamiento lógico y el pensamiento crítico para resolver problemas.


• Participa de manera colaborativa, incluyendo a todos los miembros del equipo de forma equitativa.


• Reflexiona sobre la importancia de la educación financiera en la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción a la Trigonometría y su Aplicación en la Vida Cotidiana Financiera

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de saberes previos con una lluvia de ideas: ¿En qué contextos han escuchado las palabras "seno", "coseno" o "tangente"?


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podríamos medir la altura de un edificio sin tener que subirnos a él?


• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo la trigonometría puede ayudarnos a estimar gastos o inversiones en una vivienda o local comercial, considerando la falta de educación financiera?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Exploración guiada: mediante una presentación visual, se introducen los concept