Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de Clase
Área: Formación Cívica y Ética / Español / Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Proyecto Comunitario: “Conociendo a mi comunidad a través de entrevistas”
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos
Problema interdisciplinar a atender: Reconoce el propósito y uso de la entrevista

Enfoque transversal: Pensamiento Crítico — los estudiantes desarrollarán habilidades de indagación, análisis, comunicación y reflexión al investigar sobre su comunidad mediante entrevistas.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Que los alumnos reconozcan el valor del conocimiento comunitario mediante la aplicación de entrevistas a personas clave de su comunidad (comerciantes, padres de familia, artesanos, líderes, etc.), desarrollando habilidades para preguntar, escuchar, reflexionar y comunicar lo aprendido.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
− Participa con una actitud reflexiva y respetuosa en su comunidad.
− Reconoce y valora la diversidad de saberes de su entorno.
− Utiliza el lenguaje para organizar su pensamiento y comunicar ideas.
− Formula preguntas pertinentes para obtener información.
− Analiza críticamente la información obtenida mediante entrevistas.

SESIÓN 1: ¿Qué es una entrevista y para qué sirve?

Propósito:
Que los alumnos comprendan qué es una entrevista, identifiquen sus partes y su utilidad como estrategia para conocer a otras personas y aprender de ellas.

Inicio (10 min)
− Activación de conocimientos previos: ¿Alguna vez han hecho una