Figuras Geométricas y sus Características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA PRIMERO DE PRIMARIA
Tema: Figuras Geométricas y sus Características
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: 1° de Primaria
Modalidad: Aula presencial
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico
Problema a atender: Dificultad para identificar y diferenciar las figuras geométricas básicas y sus propiedades
Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

PROPÓSITO GENERAL DE LAS SESIONES
Desarrollar la capacidad de observación, comparación y análisis de las formas geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo), reconociendo sus nombres, lados y vértices, así como su uso en representaciones significativas, como animales u objetos, mediante el uso del tangram y estrategias lúdicas para favorecer el pensamiento crítico y el lenguaje matemático progresivo.

SESIÓN 1: Explorando las Figuras Geométricas

Propósito:
Que los estudiantes identifiquen y describan las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) a partir de la observación, manipulación y exploración, reflexionando sobre sus propiedades.

Momento de Indagación Inicial: (10 min)
→ Inicio con una pregunta detonadora proyectada en el pizarrón:
“¿Qué formas tienen las cosas que usamos todos los días?”
→ Posteriormente, se presentan objetos reales (caja de cereal, plato, cuaderno, señal de tránsito) para que los alumnos los observen y conversen en