Explorando las lenguas del mundo

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula de Inglés
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema Central: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad con la materia de Español (tema: El cuento)

Título del Proyecto Comunitario: “Voices of the World: Lenguas que cuentan historias”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fomentar una conciencia lingüística y cultural a través de la exploración de lenguas originarias de México y del mundo, desarrollando habilidades básicas del idioma inglés, alfabeto, números y descripciones simples, mediante la construcción colectiva de un cuento breve multilingüe que integre vocabulario y estructuras básicas en inglés.

⮞ SESIÓN 1: Explorando las lenguas del mundo

Fase: Inicio (10 minutos)
● Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: ¿Cuántas lenguas conocen? ¿Qué lenguas se hablan en su comunidad? ¿Para qué sirve aprender otras lenguas?
● Presentación del propósito del proyecto: “Crearemos un cuento colectivo que incorpore vocabulario de diferentes lenguas del mundo usando el inglés como lengua puente.”
● Breve reflexión guiada sobre la importancia de preservar las lenguas originarias desde una perspectiva cultural e inclusiva.

Fase: Desarrollo (30 minutos)
● Presentación visual con imágenes y sonidos de lenguas originarias de México (