Tema - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el tema de derechos humanos, haciendo énfasis en el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.
   
   
   • Iniciar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el ecosistema global.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la pérdida de valores en la escuela y cómo esto puede afectar la garantía de derechos humanos.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes cómo creen que esta problemática se relaciona con el acceso al agua potable y la protección del medio ambiente.
   
   
   
   



3. Investigación y comprensión:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua en el ecosistema global y su relación con la supervivencia de la biodiversidad.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Diálogo y reflexión:
   
   
   • Iniciar la sesión con una actividad de reflexión, en la que los estudiantes compartan sus hallazgos de la investigación y discutan la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosist