¿Qué es una exposición y para qué sirve?
jimena calderon- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – 3º Grado de Primaria
Asignatura: Español
Proyecto: Exposición sobre temas diversos
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema transversal: Discapacidad auditiva
Enfoques: Inclusión educativa y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Título del proyecto comunitario:
"Escuchar con el corazón: Informar y sensibilizar sobre la discapacidad auditiva"
Propósito general del proyecto:
Que los alumnos realicen una exposición oral efectiva sobre la discapacidad auditiva ante la comunidad escolar, usando recursos expresivos y paralingüísticos, integrando materiales informativos que favorezcan la reflexión, la empatía y el respeto a la diversidad.
SECUENCIA DIDÁCTICA (8 SESIONES)
— SESIÓN 1: ¿Qué es una exposición y para qué sirve?
Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de exposición oral y sus componentes principales.
Actividades:
• Conversatorio con lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las exposiciones? ¿Dónde las hemos visto?
• Revisión colectiva de ejemplos breves de exposiciones orales (videos cortos adaptados a su edad).
• Identificación guiada en los videos de expresiones orales, paralingüísticas (gestos, postura, mirada) y uso del cuerpo.
• Actividad en equipos: listar las características de una buena exposición.
Inclusión: Se garantizará que los videos tengan subtítulos y lenguaje claro. Se incluirán ejemplos de exposiciones realizadas por personas con discapacidad auditiva usando lengua de señas.
Pensamiento crítico: Se fomentará