Explorando cuentos de mi comunidad y el medio ambiente**

Ashley Mora
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel educativo: Preescolar 2º grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje integrador interdisciplinar: Conciencia ambiental en niñas y niños
Perspectiva pedagógica: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.



🟩 Propósito general del proyecto comunitario:
Crear una representación colectiva (teatro en narración oral y escénica) de un cuento tradicional modificado por las niñas y los niños, incorporando valores culturales, experiencias personales y mensajes sobre el cuidado del medio ambiente, con la participación activa de la comunidad escolar.


🟦 Problema comunitario abordado:
Poca comprensión en las niñas y los niños sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y su relación con las prácticas culturales cotidianas.



🌟 Secuencia Didáctica - 8 Sesiones



🔶Sesión 1: Explorando cuentos de mi comunidad y el medio ambiente
Objetivo: Identificar cuentos tradicionales pertenecientes a distintas culturas (incluyendo culturas originarias del entorno local) y reflexionar sobre los mensajes que transmiten.
Actividades:



  • Círculo de lectura: Lectura oral de dos cuentos tradicionales (uno local y otro de una cultura indígena).

  • Diálogo reflexivo: ¿Qué personajes conocimos? ¿Dónde ocurre la historia? ¿Qué aprendimos?

  • Lluvia de ideas: ¿Qué relac