Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación Didáctica
Asignatura: Español
Grado: Secundaria – Segundo grado
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Tema: Textos de divulgación científica
Estrategia metodológica: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión – Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad (Ciencias y Educación Ambiental)
Producto final del proyecto: Borrador de campaña publicitaria que promueva el reciclaje a partir de un texto de divulgación científica.

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos que traten sobre un tema de interés personal o colectivo, promoviendo la importancia del reciclaje en su entorno escolar o comunitario.

Competencias a desarrollar:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.


• Valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Resolver problemas de manera autónoma y colaborativa.

Sesión única de 50 minutos

Fase: Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos e introducir el propósito de la sesión.

Estrategia:

• Dinámica de indagación inicial: Se pregunta al grupo ¿Qué saben sobre el reciclaje? ¿Qué les gustaría investigar para ayudar a su comunidad o escuela con este problema?


• Se proyecta una breve infografía sobre el reciclaje y su impacto ambiental (material visual inclusivo con elementos gráficos y texto accesible para estudiantes con dificultades visuales o de lectura).


• El docente explica el propósito del trabajo de hoy: “Vamos a crear el borrador de una camp