Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria
Segundo de Primaria – Educación Física, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad

Objetivo PDA del alumno:
Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Problema central a abordar:
La importancia de un estilo de vida saludable y la actividad física para la salud.

Población:
Estudiantes de Segundo grado de Educación Primaria. Grupo mixto con diferentes estilos de aprendizaje e inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales.

PROPÓSITO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
Que las niñas y los niños comprendan, valoren y apliquen hábitos relacionados con un estilo de vida saludable mediante actividades lúdicas y de servicio a la comunidad escolar, desarrollando habilidades físicas, cognitivas y socioemocionales.

EJES INTERDISCIPLINARIOS:

• Educación Física: juegos activos, coordinación, movimiento, expresión corporal.


• Ciencias Naturales: nutrición, cuidado del cuerpo, importancia del ejercicio.


• Formación Cívica y Ética: responsabilidad, autocuidado, colaboración, servicio comunitario.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: ¿Qué es un estilo de vida saludable?
Objetivo: Comprender qué significa tener un estilo de vida saludable.
Actividades:

• Activación: Juego “Muévete si…” (para identificar hábitos comunes).


• Exploración guiada: ¿Qué significa ser saludable? Conversatorio con imágenes.


• Registro en bitácora personal: “