La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Existe falta de conocimiento y valoración de la lengua materna de la comunidad por parte de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción a la problemática de la falta de conocimiento y valoración de la lengua materna de la comunidad.


• Explicación del proyecto comunitario: Realizar una investigación sobre las lenguas presentes en la comunidad y su influencia en la vida diaria.


• Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá investigar sobre una lengua materna presente en la comunidad y traer información para compartir.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre las lenguas maternas que investigaron.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas maternas.


• Lectura de un cuento o poema en una lengua materna presente en la comunidad.


• Análisis y discusión del texto literario.


• Tarea para la próxima sesión: Reflexionar sobre la importancia de conservar las lenguas maternas y escribir una carta dirigida a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de las cartas escritas por los alumnos.


• Debate sobre las problemáticas relacionadas con la falta de valoración de las lenguas maternas.


• Presentación de ejemplos de obras literarias escritas en distintas lenguas maternas de México y el mundo.


• Análisis y discusión de los textos literarios.


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