EXPLORAMOS NUESTRAS RAÍCES A TRAVÉS DE LAS HISTORIAS

Plan de clase

🔷 PLANEACIÓN DE CLASE: ESCRITURA COLECTIVA POR MEDIO DEL DICTADO 🔷
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lengua Materna – Español, Artes, Formación Cívica y Ética

🧠 OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

🛠️ PROBLEMA A ATENDER:

• Uso inadecuado de mayúsculas/minúsculas.


• Falta de fluidez lectora.


• Escritura de letras al revés.

🎯 PROYECTO COMUNITARIO INTEGRADOR:
“Historias de mi comunidad: cuentos y anécdotas que nos unen”
Propósito: Que los alumnos construyan de manera colectiva narraciones basadas en historias de su comunidad, dictando sus ideas al docente, contribuyendo a la preservación de la cultura local.

📚 SESIÓN 1: EXPLORAMOS NUESTRAS RAÍCES A TRAVÉS DE LAS HISTORIAS
Duración: 45 min
Propósito: Identificar historias locales para promover la apropiación de la cultura mediante la oralidad y preparar a los alumnos para el dictado colectivo.

🔹Inicio (10 minutos)

• Dinámica “¿Quién soy y de dónde vengo?”: Cada niño comparte una palabra que describa su comunidad (ej. plaza, abuelita, panadería).


• Escucha activa de un cuento tradicional corto de la región.

🔹Desarrollo (25 minutos)

• Conversar en grupo sobre lo escuchado: personajes, lugares, costumbres.


• Lluvia de ideas: ¿Qué historias conocen de su familia o comunidad?


• Registro visual (docente escribe