Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Ami- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado escolar: 1° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto comunitario
Ejes transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable
Problemas a atender: Escritura limitada y consumo de comida chatarra
PROPUESTA METODOLÓGICA: PROYECTO COMUNITARIO
Título del Proyecto: “Mi Comunidad se Describe con Salud”
Contexto:
Se identifica que los alumnos presentan dificultades en la escritura básica (descripción de objetos, lugares, seres vivos) y existe un alto consumo de comida chatarra en su entorno. A través de un proyecto comunitario, los alumnos realizarán descripciones escritas y orales de elementos de su comunidad relacionados con la vida saludable, promoviendo la reflexión crítica sobre sus elecciones alimenticias y su entorno inmediato.
Propósito general del proyecto:
Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita mediante la observación y descripción crítica de elementos del entorno que influyen en la salud, fomentando hábitos de vida saludable y fortaleciendo las competencias comunicativas.
SESIÓN 1: OBSERVAMOS Y DESCRIBIMOS LO QUE NOS RODEA
Duración: 45 minutos
Propósito:
Motivar al estudiante a observar su entorno inmediato para identificar objetos, lugares y seres vivos relevantes en su comunidad y comenzar su descripción mediante el uso de recursos lingüísticos básicos.
Actividades:
- Activación de conocimientos p