Educación integral en sexualidad
María Melgoza- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
⮞ PLANEACIÓN DE CLASE
⮞ Grado: 5º de Primaria
⮞ Área: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Ciencias Naturales y Educación Socioemocional)
⮞ Duración: 1 sesión de 45 minutos
⮞ Tema central: Educación integral en sexualidad
⮞ Enfoque: Vida saludable – Igualdad de género
⮞ Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
⮞ Problema a trabajar: Que el niño conozca las etapas del desarrollo humano
⮞ Propósito didáctico (PDA): El alumno intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
⮞ Secuencia Didáctica
⮞ Inicio (10 minutos)
Dinámica de activación: “El semáforo de las emociones”
- Los alumnos reciben tres tarjetas de colores: verde (me gusta), amarillo (me incomoda), rojo (me molesta o no me gusta).
- El docente menciona diferentes situaciones relacionadas con el desarrollo humano y la convivencia (por ejemplo: cuando alguien me respeta, cuando me hacen cosquillas sin permiso, cuando me excluyen de un juego). Los alumnos levantan la tarjeta que representa su emoción.
- Se abre un espacio breve de diálogo sobre por qué eligieron cada color.
Presentación del tema:
- El docente explica que hablarán sobre los cambios que vivimos al crecer (etapas del desarrollo humano), cómo nos sentimos en diferentes interacciones y cómo cuidarnos y respetar a los demás.
- Se introduce el enfoque de igualdad de género y vida saludable, subrayando que tanto niñas como niños atraviesan cambios y todos tienen derecho a expresar lo que sienten con respeto.
⮞ Desarrollo (25 minutos)
Actividad central: “Mi l