Explorando emociones y violencia a través del arte
Ulises Rodríguez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLAN DE CLASE – ARTES SECUNDARIA 2º GRADO
Proyecto comunitario interdisciplinario: "Arte para el Diálogo y la No Violencia"
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Artes y experiencias estéticas – Pensamiento crítico
Tema transversal: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Problemática a atender:
Los alumnos necesitan aprender a manifestar sus pensamientos a través del arte.
Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar que estimule la comunicación dialógica, el trabajo colaborativo, la reflexión crítica sobre la violencia y la utilización de lenguajes artísticos como medio de expresión consciente y empática.
SESIÓN 1: Explorando emociones y violencia a través del arte
Fase de Inicio (10 minutos)
• Actividad de sensibilización: "Círculo de confianza". Los alumnos se sientan en círculo. Se introduce el tema preguntando: ¿Dónde vemos violencia en nuestra vida diaria? ¿Cómo nos hace sentir?
• Se presenta brevemente el propósito del proyecto: Crear una propuesta artística colectiva que dialogue sobre la erradicación de la violencia en la escuela, la familia y la comunidad.
• Se observan obras de arte visual (murales, instalaciones urbanas, fotografía con enfoque social) que abordan temas de violencia y justicia social. Se promueve el análisis estético y emocional.
Fase de