Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

ANGELICA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación Didáctica – Aula de Preescolar 2º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y fortalecimiento del lenguaje oral


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✦ Datos Generales


Grado: Preescolar Segundo
Campo Formativo Prioritario: Lenguaje y Comunicación
Aprendizaje Esperado / PDA:
Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Problema a Atender de Forma Interdisciplinaria:
Fortalecer el lenguaje oral en alumnos.


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✦ Propósito General de la Sesión


Fomentar la expresión oral a través de juegos del lenguaje tradicionales, con participación activa de los niños y niñas en contextos diversos de habla, promoviendo la inclusión de lenguas propias de la comunidad o de otras regiones del país.


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✦ Metodología: Proyecto Comunitario


Descripción del Proyecto:
“Tesoro de Palabras: Historias, Chistes, Trabalenguas y Adivinanzas de Mi Comunidad”
En esta sesión introductoria del proyecto, los alumnos escucharán, compartirán y recrearán juegos del lenguaje tradicionales (trabalenguas, adivinanzas, rimas y canciones) recopilados con apoyo de sus familias o miembros de la comunidad, con el objetivo de fortalecer las habilidades orales, el sentido de pertenencia y la diversidad lingüística.


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✦ Secuencia Didáctica – Sesión 1