INTRODUCCIÓN AL PROYECTO "HISTORIAS DE MI COMUNIDAD"

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA AULA PRIMARIA – 3º GRADO MULTIGRADO

Área: Lengua Materna — Español
Tema central: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Problema transversal: Comparación de diferencias entre el campo y la ciudad
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Nivel escolar: Primaria, tercer grado (modelo multigrado)

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Historias de mi comunidad: Vida en el campo y en la ciudad”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que los alumnos del grupo multigrado reúnan testimonios orales y escritos sobre la vida en el campo y la ciudad desde la experiencia propia, familiar o comunitaria, y produzcan textos descriptivos y narrativos breves en los que se describan personas, lugares y hechos de manera cronológica; promoviendo con ello el reconocimiento y la valoración de las culturas locales y urbanas en un diálogo intercultural.

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL PROYECTO "HISTORIAS DE MI COMUNIDAD"

Propósito de la sesión:
Presentar el proyecto a los alumnos y activar conocimientos previos sobre la vida en el campo y la ciudad, reconociendo las diferencias y similitudes desde una perspectiva intercultural.

Actividades:

1. Diálogo colectivo: ¿Cómo es vivir en el campo? ¿Y en la ciudad? ¿Conocen ambos espacios? ¿Cómo son las personas, los trabajos, los sonidos, los colores?


2. Lluvia de ideas en cartel: Campo y