Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física
Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico / Vida Saludable / Interdisciplinariedad

Objetivo PDA: Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados

Título de la sesión: "Jugamos en equipo con desplazamientos del Taekwondo"

Problema que atiende la sesión: “¿Cómo podemos convivir y competir de forma justa y saludable, respetando reglas comunes mientras utilizamos movimientos del taekwondo y aros de plástico?”

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Reconoce la importancia del respeto y la cooperación en situaciones de juego.


• Aplica desplazamientos básicos del taekwondo en actividades lúdicas.


• Establece acuerdos y normas con su grupo para participar en una competencia en un ambiente saludable.


• Valora los efectos del ejercicio físico en su cuerpo y emociones.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:

• Educación Física (habilidades motrices)


• Formación Cívica y Ética (convivencia, acuerdos, respeto)


• Ciencias Naturales (vida saludable, efectos del ejercicio)


• Artes (creatividad en la elección de nombres y sonidos del equipo)

METODOLOGÍA – APRENDIZAJE SERVICIO:
Los equipos son responsables de organizar una mini competencia cooperativa para otros grupos del grado. A través del juego, reflexionarán sobre el respeto a reglas, la toma de decisiones comunes y el cuidado del bienestar físico y emocional de todos los participantes.

⏳ SECUENCIA DIDÁCTICA | 1 SESIÓN DE 45 MINUTOS

FASE 1: ACTIVACIÓN (10 minutos)
Propósito: