Exploramos lecturas y reflexionamos sobre estilos de vida saludables

Plan de clase

Planeación Didáctica: Lectura Dramatizada y Representación Teatral
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Estilos de vida activos y saludables
Proyecto Comunitario: “¡Muévete, come bien y actúa!”

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido, para recrear fragmentos de una lectura de su interés, por medio del teatro de títeres, sombras o papel.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
A partir de lecturas relacionadas con la importancia de una vida activa y saludable, los alumnos realizarán una representación teatral utilizando técnicas como títeres, sombras o teatro de papel. Durante el proceso, utilizarán el movimiento, el gesto, el sonido y otros lenguajes expresivos para comunicar un mensaje a la comunidad escolar sobre hábitos saludables, desarrollando al mismo tiempo pensamiento crítico.

SESIÓN 1: Exploramos lecturas y reflexionamos sobre estilos de vida saludables
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Leer y reflexionar de manera colectiva sobre textos informativos y narrativos relacionados con estilos de vida saludables, activando el pensamiento crítico.

Actividades:

1. Activación inicial (10 min):

   
   
   
   
   • Juego de movimiento breve: “Sigue el ritmo” (los alumnos imitan secuencias de movimientos activos).
   
   
   • Pregunta clave: ¿Por qué es importante movernos y comer bien?
   
   
   
   



2. Exploración de textos (20 min):

   
   
   
   
   • Lectura grupal de cuentos breves o artículos informativos sobre ejercicio, alimentación sana, descanso, uso moderado de pantallas.
   
   
   • Registro e