“Preparamos una ensalada de frutas siguiendo instrucciones”
Paulette GM- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
📘 Planeación de Clase – Primaria 1º Grado
⏰ Duración: 1 sesión de 45 minutos
📚 Bloque Temático: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
🎯 Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
“Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.”
👥 Características:
Grado: 1º de Primaria
Número de alumnos: Aproximadamente 25
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: "No respetan las reglas ni instrucciones"
Estrategia metodológica: Interdisciplinar, vivencial, colaborativa y centrada en la autonomía y responsabilidad de los niños/as.
🧩 Título del Proyecto Comunitario: “Jugamos, cocinamos y creamos… ¡siguiendo instrucciones!”
🌟 Objetivo del Proyecto:
Fomentar en los niños y niñas el respeto por las normas e instrucciones mediante la elaboración de una receta sencilla, el diseño de un objeto lúdico (juego de mesa), y la participación en un juego grupal, fortaleciendo valores de convivencia, escucha activa e inclusión.
🍎 Contenido Central para esta sesión:
Elaboración de una receta saludable siguiendo instrucciones escritas y orales.
🎭 Integración interdisciplinaria:
- Educación Artística: Diseño creativo de tarjetas de ingredientes y decoración del espacio.
- Educación Socioemocional: Aceptar reglas y normas para convivir mejor.
- Ciencias: Alimentos saludables y su preparación.
- Lengua Materna: Lectura y comprensión de un texto instructivo (receta).
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