Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

Junior SotoB
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica – Nivel Preescolar Segundo Grado
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Desarrollo de la motricidad fina


PROPÓSITO FORMATIVO (PDA):
El alumno distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


PROBLEMA A ATENDER:
Desarrollo de la motricidad fina mediante actividades relacionadas con el manejo de utensilios, trazado, recorte y manipulación de alimentos sanos.


ÁREAS INTERDISCIPLINARES:
Educación Socioemocional – Vida Saludable – Educación Física – Exploración y Comprensión del Mundo Natural – Artes


METODOLOGÍA: APRENDIZAJE SERVICIO
El aprendizaje servicio se enfocará en un producto final donde los alumnos prepararán una colación saludable para compartir con otro grupo dentro del preescolar, reflexionando sobre los beneficios de una alimentación sana para todos.


SESIÓN 1: ¿Qué es saludable para nuestro cuerpo?


Propósito: Identificar alimentos y bebidas saludables y no saludables a partir de experiencias previas.


Inicio (10 minutos):



  • Conversación guiada en círculo: ¿Qué desayunaste hoy?, ¿Qué alimentos les gustan más?

  • Presentación de imágenes de alimentos diversos (frutas, dulces, refrescos, verduras, jugos, frituras).

  • Juego: “¿Lo como o no lo como?” donde los niños levantan una carita feliz o triste según el alimento mostrado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura del cuento “La Aventura de la Comida Salu