Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: La salud física como responsabilidad individual y colectiva en una sociedad democrática
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Competencias que se favorecen:

• Conocimiento y ejercicio de los derechos humanos


• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad


• Manejo y resolución de conflictos


• Participación democrática y ciudadanía


• Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al problema y fundamentos de la cultura democrática

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas guiada por la pregunta “¿Qué significa vivir en democracia?”


• Presentación del problema central: “En la escuela se ha notado un aumento en los niveles de sedentarismo y problemas de salud física entre los estudiantes. ¿De qué manera podemos usar los principios democráticos para encontrar soluciones justas, incluyentes y efectivas para mejorar la salud física de nuestra comunidad escolar?”


• Se conforman equipos heterogéneos que trabajarán durante todo el proyecto.

Desarrollo (30 min)

• Exploración del concepto de democracia como forma de vida y de gobierno.


• Identificación de principios democráticos clave: libertad, igualdad,