Composición del Universo y el Sistema Solar

Plan de clase

Planeación Didáctica para Física – Segundo de Secundaria

Grado: Segundo de Secundaria
Materia: Física
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Composición del Universo y el Sistema Solar
Enfoque Metodológico: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición

Competencias:

• Comprensión del mundo natural y los cambios en el Universo.


• Desarrollo del pensamiento crítico y científico.


• Trabajo colaborativo y comunicación efectiva.


• Conexión interdisciplinaria con Historia, Tecnología y Matemáticas.

Tipos de aprendizaje atendidos:

• Visual (mapas conceptuales, videos e infografías)


• Auditivo (exposiciones orales, discusiones)


• Kinestésico (actividades prácticas, dinámicas)


• Lógico-matemático (análisis de datos astronómicos, líneas de tiempo)


• Interpersonal (trabajo en equipos)


• Intrapersonal (reflexión individual, autoevaluación)

Sesión 1: ¿De qué está hecho el Universo?

Inicio (10 minutos):

• Actividad rompehielo: “¿Qué sabes del Universo?” usando tarjetas con preguntas, imágenes y frases. Cada alumno escoge una al azar y comenta brevemente.


• Presentación del problema generador: “¿Cómo hemos logrado saber de qué está hecho el Universo si no podemos salir de la Tierra?”


• Se forman equipos colaborativos (heterogéneos) y se entregan portafolios de trabajo de proyecto.

Desarrollo (35 minutos):

• Visionado guiado de un video corto (5 min) sobre la evolución del conocimiento del Universo con hitos históricos (Big Bang, telescopio Hubble, James Webb).


• Guía de indagación por equipos: “¿Qué elementos componen el U