Introducción al Problema – Causas de la Segunda Revolución Industrial

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – 3º de Secundaria
Tema General: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Enfoque interdisciplinario: Relación con Economía, Geografía, Formación Cívica y Ética
Enfoque de la NEM (Nueva Escuela Mexicana): Centrada en el bienestar común, justicia social, interculturalidad, pensamiento crítico y aprendizaje situado.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial, a partir del análisis de las tensiones globales que marcaron el siglo XX desde una perspectiva crítica e intercultural.

Problema Generador (ABP):
¿Cómo influyeron los avances tecnológicos y económicos de la Segunda Revolución Industrial en la configuración de un mundo desigual y en tensiones durante el siglo XX?

Competencias específicas:

• Analiza críticamente causas y consecuencias de hechos y procesos históricos.


• Desarrolla una visión crítica y reflexiva sobre la relación entre el desarrollo industrial, el capitalismo y los conflictos internacionales.


• Reconoce la diversidad cultural y los impactos del imperialismo sobre distintos pueblos del mundo.

Sesión 1: Introducción al Problema – Causas de la Segunda Revolución Industrial

Fase 1 – Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: ¿Qué fue la Revolución Industrial? ¿Qué cambios trajo?


• Presentación de la pregunta guía del ABP: ¿Cómo una fase de avances indust