¿Qué es el arte?

Plan de clase

Planeación Didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema transversal: “¿Qué es el arte para nosotros?”
Interdisciplinariedad: Letras, abecedario, forma de las letras, relación con sonidos, texturas, colores y emociones.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Nombre del proyecto comunitario:
“Descubriendo el arte a través de las letras”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que los niños y niñas de segundo de preescolar se acerquen al concepto del arte desde su cotidianidad, explorando distintos lenguajes artísticos vinculados con el abecedario, desarrollando experiencias estéticas significativas y expresando su mundo interior a través de creaciones visuales y sonoras.

SESIÓN 1: ¿Qué es el arte?
Propósito: Explorar las ideas previas de los alumnos sobre el arte y detonar el proyecto.
Inicio:

• Bienvenida con música suave.


• Ronda de preguntas ¿Qué es el arte? ¿Dónde lo vemos? ¿Qué cosas les parecen bonitas? ¿Con qué se puede hacer arte?


• Registro de ideas en mural colectivo bajo el título “Para nosotros, el arte es…”
  Desarrollo:


• Presentación de imágenes de diferentes tipos de arte (pintura, escultura, danza, música, teatro).


• Juego exploratorio con distintos materiales (telas, crayones, masas, ins