Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación Didáctica de Historia – Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Subtema: Causas de la Primera Guerra Mundial
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad (con énfasis en habilidades de análisis y comprensión lectora), resolución de problemas
Problema a atender: Dificultad para identificar causas y consecuencias
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

☑ Sesión 1

Fase de Inicio (10 minutos)

Estrategia:

• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: el docente pregunta a los alumnos “¿Qué saben sobre la Primera Guerra Mundial?”, “¿Pueden mencionar una causa?”.


• En el pizarrón se registran palabras clave (por ejemplo: alianzas, imperialismo, militarismo, asesinato, Franz Ferdinand).


• Se presenta la "situación-problema" mediante una pregunta detonadora:
  “¿Por qué un conflicto que empezó con el asesinato de un archiduque se convirtió en una guerra mundial?”


• Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre cómo identificar causas y consecuencias en un proceso complejo.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Estrategia ABP:

• Se organiza a los alumnos en equipos de 4 integrantes.


• Se entrega un dossier con fuentes de información primarias y secundarias (fragmentos de cartas, mapas de alianzas, fotografías, artículos de prensa de la época, cronología).


• Problema a resolver: Cada equipo debe analizar los documentos y responder a la pregu