Construcción del proyecto de vida
Jose Manuel Hernandez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema central a atender: “Los alumnos no tienen idea de qué hacer de su vida”, por lo que es fundamental ofrecerles opciones viables, significativas y equitativas para que puedan construir un proyecto de vida acorde a sus intereses, habilidades y entorno.
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
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PRIMERA SESIÓN (50 MINUTOS)
Fase: INICIO (10 minutos)
→ Activación de saberes previos e introducción al tema del proyecto de vida.
Actividad:
- Dinámica "Mapa de Sueños": Cada alumno dibuja o escribe en una hoja en blanco tres cosas que le gustaría conseguir en su vida futura (ej. tener una carrera, ayudar a su comunidad, viajar, etc.).
- Discusión guiada con preguntas generadoras:
- ¿Alguna vez has pensado en cómo te gustaría que fuera tu vida en 10 años?
- ¿Qué cosas te gustaría lograr y por qué?
- ¿Qué obstáculos crees que podrías encontrar?
Enfoque inclusivo y de igualdad de género:
Se busca que los estudiantes expresen libremente sus deseos sin juicios ni estereotipos; se promueve que tanto hombres como mujeres puedan aspirar a cualquier meta por igual.
Fase: DESARROLLO (30 minutos)
→ Desarrollo de habilidades