Cuidado de la salud personal y colectiva

Chuy Serrano
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 1º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-servicio
Proyecto Interdisciplinar: Feria de la Salud


PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las niñas y los niños comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, articulando saberes prácticos de la comunidad e información científica, mediante el diseño colaborativo de una feria de la salud.


PROBLEMÁTICA A ATENDER:
¿Cómo pueden las niñas y los niños promover prácticas saludables en su comunidad escolar infantil?
Respuesta al problema: Organizando una Feria de la Salud para compartir lo aprendido sobre la higiene, limpieza, alimentación saludable y actividad física.


ENFOQUE PEDAGÓGICO:
Aprendizaje-Servicio con enfoque inclusivo e interdisciplinar.
Se busca que las y los estudiantes aprendan contenidos significativos mientras desarrollan un servicio a su comunidad escolar, promoviendo la salud desde una perspectiva activa y participativa.


ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:



  • Educación Socioemocional

  • Educación Física

  • Ciencias Naturales

  • Lenguaje y Comunicación

  • Educación Artística

  • Participación Social


GRUPO: Preescolar 1º


RECURSOS:



  • Carteles, papel bond, colores, crayolas, pegamento

  • Cuento ilustrado “La salud de Lila”

  • Canciones infantiles sobre cuidado del cuerpo y lavado de manos

  • Frutas y verduras para juego simbólico

  • Ropa de simulación (batas, estetoscopios de juguete)

  • Material de higiene (cepillos de dientes, jabones, toallas)