Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗗𝗘 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘
𝗡𝗜𝗩𝗘𝗟: Preescolar Segundo Grado
𝗔𝗥𝗘𝗔: Lenguaje y comunicación
𝗧𝗘𝗠𝗔: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
𝗣𝗥𝗢𝗣Ó𝗦𝗜𝗧𝗢: Desarrollar el gusto y la necesidad de escribir para comunicarse con diferentes personas, mediante producciones gráficas significativas.
𝗣𝗗𝗔 (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

𝗣𝗥𝗢𝗕𝗟𝗘𝗠𝗔 𝗔 𝗔𝗧𝗘𝗡𝗗𝗘𝗥:
Los alumnos reconocen su nombre, pero aún no lo escriben por sí solos. Además, comienzan el proceso de lectoescritura con la letra “m”.

𝗘𝗡𝗙𝗢𝗤𝗨𝗘:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Metodología: Proyecto comunitario

𝗣𝗥𝗢𝗬𝗘𝗖𝗧𝗢: “Mi primer mensaje: escribimos para comunicarnos con la comunidad”
Objetivo del proyecto: Crear tarjetas personalizadas que los niños entregarán a personas significativas para ellos (familiares, amigos, vecinos), con mensajes sencillos que incluyan su nombre y palabras que inicien con la letra “m”.

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𝗦𝗘𝗖𝗨𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔 𝗗𝗜𝗗Á𝗖𝗧𝗜𝗖𝗔 (3 Sesiones de 45 minutos cada una)
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𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟏: “¿Por qué y para quién escribimos?”
Objetivo: Comprender que la escritura permite comunicar ideas, sentimientos e intenciones con distintos destinatarios.

1. 𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼 (10 min)
   
   
   • Círculo de diálogo: ¿Qué mensajes han recibido o enviado? ¿A quién y