Las tensiones en el siglo XX – La Revolución Rusa de 1917

Plan de clase

Planeación Didáctica de Historia – Secundaria (3º Grado)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Las tensiones en el siglo XX – La Revolución Rusa de 1917
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo, desarrollando habilidades de análisis de causas y consecuencias desde un enfoque de pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Habilidades de análisis (Historia + Español)

🧠 Problema a resolver: ¿Por qué la Revolución Rusa de 1917 se considera un punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo, y qué consecuencias generó en el orden social, político y económico del siglo XX?

———————————————————————
💡 SESIÓN 1 (50 minutos)
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y presentar el problema central

Estrategias:

• Se inicia con una línea del tiempo ilustrada proyectada en el pizarrón con eventos clave previos a 1917 (Revolución Industrial, expansión imperialista, 1ª Guerra Mundial).


• Se plantea la siguiente pregunta detonadora:
  “¿Qué sucede cuando un sistema político y económico no responde a las necesidades de su población?”


• Los alumnos responden en voz alta o por escrito en post-its, generando una lluvia de ideas.


• Se presenta el problema central:
  "Imagina que eres parte de un equipo de periodistas de 1917. Tu objetivo es investigar si los eventos en Rusia representan un cambio significativo en la historia y entender sus causas y consecuencias."

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Objetivo: Abordar las causas de la Revolución Rusa bajo el enfoqu