Impacto socioambiental de los materiales tecnológicos y el uso responsable de la información en Internet.

Yeimi Lorena Sanchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Secundaria 3º Grado
Asignatura: Tecnología
Bloque: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Inclusión
Problema transversal: Uso ético y responsable de los navegadores y buscadores en línea
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Tema: Impacto socioambiental de los materiales tecnológicos y el uso responsable de la información en Internet.


Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS) – Los alumnos desarrollarán una propuesta de mejora ambiental para su comunidad a partir del análisis del ciclo de vida de materiales comunes en la escuela, utilizando fuentes confiables obtenidas de internet.


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SESIÓN 1
Título: Materiales que construyen nuestro entorno: ¿cómo impactan y qué tan informados estamos?


FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar al grupo.
Actividad:



  • El docente inicia con una lluvia de ideas preguntando: "¿Qué materiales usamos diariamente en la escuela? ¿Sabes de dónde vienen? ¿A dónde van cuando ya no los usamos?".

  • Enseguida, se introduce el propósito del proyecto: “Vamos a analizar los materiales que usamos, su impacto en el ambiente y cómo podemos cambiar eso. Lo haremos investigando en internet, pero aprendiendo a usar los navegadores y buscadores con responsabilidad”.


Inclusión:



  • Estudiantes con necesidad