Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

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𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐄 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐄
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 2º Grado
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad con Formación Cívica y Ética y Ciencias
Problema Social: Rezago y Abandono Escolar
Producto Final: Texto informativo en inglés sobre vida saludable difundido mediante un medio de comunicación escolar/comunal (radio escolar, mural, redes sociales, folleto informativo).
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
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𝙎𝙚𝙨𝙞𝙤́𝙣 𝟏: 𝐋𝐚 𝐯𝐢𝐝𝐚 𝐬𝐚𝐥𝐮𝐝𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝


𝐈𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨 (10 min)
— Dinámica de integración: “¿Qué es salud para mí?” (tormenta de ideas en papelógrafo)
— Activación de conocimientos previos con una imagen y breve lectura en inglés: “What is a healthy lifestyle?”


𝐃𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 (30 min)
— Revisión grupal de vocabulario clave en inglés: healthy food, exercise, mental health, well-being
— Trabajo en equipos inclusivos para identificar prácticas saludables y no saludables en su comunidad
— Registro en cuaderno bilingüe de ideas clave


𝐂𝐢𝐞𝐫𝐫𝐞 (10 min)
— Ronda de reflexiones con preguntas guía: ¿Cómo afecta una vida no saludable al aprendizaje? ¿Qué relación hay con el abandono escolar?


𝙎𝙚𝙨𝙞𝙤́𝙣 𝟐: 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐬𝐮 𝐢𝐧𝐟𝐥𝐮𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚


𝐈𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨 (5