Explorando la publicidad en nuestra comunidad
Juan carlos Lopez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica Interdisciplinaria
Grado: 6º de Primaria
Asignatura principal: Lengua Materna (Español)
Áreas complementarias: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Objetivo (PDA): Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales
Problema comunitario a atender: Promover el adecuado manejo de la basura a través de campañas sociales creadas por los estudiantes.
Propósito general del proyecto:
Que los alumnos se conviertan en agentes de cambio en su comunidad mediante la creación de campañas publicitarias y anuncios sociales que promuevan el manejo adecuado de la basura, reflexionando sobre su entorno, fomentando hábitos de vida saludable y utilizando recursos estéticos y creativos.
Secuencia Didáctica (8 sesiones)
Sesión 1: Explorando la publicidad en nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y clasificar distintos tipos de anuncios publicitarios utilizados en su comunidad.
Actividades:
• Lluvia de ideas: ¿Qué es la publicidad? ¿Dónde la vemos?
• Caminata por el entorno escolar (o uso de imágenes si no es posible salir): observar y registrar anuncios.
• Clasificación en el aula: ¿Para qué sirven? ¿Son comerciales, sociales o políticos?
• Socialización de hallazgos y reflexión: ¿Qué impacto tienen en nosotros estos anuncios?
Recursos: Cuaderno, celular o cámara (opcional), imágenes, rotafolios.
Enfoque Vida Saludable: Reflexionar si los mensajes publicita