La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Secuencia didáctica: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Breve explicación sobre la importancia de la identidad y cultura en la formación de una comunidad.


• Introducción al problema a atender: falta de habilidad para identificar y analizar textos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y analizar un texto breve sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus respuestas y se discutirán las dificultades que encontraron al analizar el texto.

Sesión 2: Investigación y elaboración de fichas informativas (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación sobre la investigación como herramienta para conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Actividad práctica: Los grupos realizarán una investigación en línea y en libros para recopilar información sobre la identidad y cultura de su país asignado.


• Guía de preguntas: Se proporcionará a los alumnos una guía de preguntas para orientar su investigación y asegurar que aborden los aspectos necesarios para elaborar las fichas informativas.


• Elaboración de ficha