El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo PDA: Reconoce algunas características del paisaje geográfico y usa referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de exploración del entorno: los alumnos realizarán un recorrido por el aula para observar y reconocer formas y elementos en el espacio.


• Registro de las observaciones en un dibujo o lista.


• Reflexión y discusión grupal sobre las formas y elementos encontrados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno exterior del aula.


• Los alumnos realizarán un dibujo o collage con las formas que encuentren.


• Compartir y describir sus dibujos en grupo.


• Identificar las formas encontradas en un mapa o plano del entorno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de desplazamiento en el aula: los alumnos realizarán un recorrido por diferentes puntos del aula, observando y ubicando objetos y lugares.


• Registro de las ubicaciones en un dibujo o mapa del aula.


• Discusión grupal sobre las diferencias de perspectiva al observar desde diferentes puntos del aula.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de desplazamiento en el entorno exterior del aula: los alumnos realizarán un recorrido por diferentes puntos del patio o jardín, observando y ubicando objetos y lugares.


• Registro de las ubicaciones en un dibujo o mapa del entorno.


• Compartir y describir sus dibujos en grupo.


• Comparar la