Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Jaziel Roque
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE DE GEOGRAFÍA – SECUNDARIA 1º GRADO


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad
Objetivo (PDA): El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


PROBLEMA GUÍA (ABP):
¿Por qué existen desigualdades entre las personas en diferentes partes del mundo y cómo afectan su vida cotidiana en términos de educación, salud, empleo y bienestar?


ÁREAS RELACIONADAS:



  • Formación Cívica y Ética (igualdad, justicia y derechos humanos)

  • Matemáticas (interpretación de gráficas y datos estadísticos)

  • Historia (antecedentes del desarrollo económico desigual)


MATERIA: Geografía
GRADO: 1º de Secundaria
NÚMERO DE SESIONES: 3


SESIÓN 1 – ¿Qué son las desigualdades socioeconómicas?


FASE DE INICIO (10 minutos):



  • El docente presenta una imagen impactante de contraste entre dos zonas urbanas (una de alto nivel y otra marginada).

  • Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que hay tanta diferencia en la forma de vivir de estas dos comunidades?

  • Se hace una lluvia de ideas. El docente guía para retomar conceptos como pobreza, riqueza, servicios, oportunidades, etc.


FASE DE DESARROLLO (30 minutos):



  • Se explica brevemente el concepto de desigualdad socioeconómica, integrando ejemplos de México y el mundo.

  • En equipos, los alumnos reciben una pequeña lectura (adaptada con lenguaje claro para inclusión) sobre un país con alto nivel de desigualdad (ejempl