“Charlando cuentos de mi gente”**
Miriam León- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase Interdisciplinar – Preescolar 1º
Área: Lenguaje y Comunicación / Artes / Socioemocional
Tema central: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Número de sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nombre del proyecto: "¡Jugamos con las palabras y las emociones!"
Producto final: Feria de las Emociones con el stand de “La Lotería de las Emociones”
Propósito pedagógico (PDA):
El alumno participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Problema comunitario a atender:
Descubrir las emociones, sensaciones y sentimientos para fortalecer la convivencia y el bienestar emocional de los niños mediante formas artísticas del lenguaje oral.
Enfoque transversal:
Promoción de la diversidad lingüística, identidad cultural, expresión emocional y estética, a través del juego, el arte y la tradición oral.
🌟 SESIÓN 1: “Charlando cuentos de mi gente”
Duración: 45 minutos
Propósito:
Reconocer la tradición oral familiar y comunitaria a través de cuentos, rimas y juegos verbales transmitidos por las familias, conectándolos con emociones básicas.
Actividades:
Momento inicial (10 min):
- Círculo de diálogo: “¿Qué me contó mi abuela o abuelo alguna vez?”
- Se invita a compartir palabras, historias o canciones que recuerden de casa.
Desarrollo (25 min):
- Narración de un cuento tradicional en lengua originaria (si aplica) o en español por parte d