Organización e interpretación de datos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nivel educativo: Educación Primaria – Primer Grado
Asignatura: Matemáticas (interdisciplinar con Vida Saludable y Pensamiento Crítico)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recurso tecnológico: Tablet o dispositivo móvil con app interactiva de registro de datos (por ejemplo: ClassDojo, Google Sheets versión infantil, o aplicación de pictogramas para tabletas)

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
"¿Qué fruta es la favorita del grupo?"

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes reúnan datos sobre gustos alimenticios saludables, los organicen mediante pictogramas o tablas sencillas, y analicen la información para responder preguntas que promuevan hábitos de vida saludable y pensamiento crítico.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

☑️ FASE 1: ACTIVACIÓN DE SABERES Y PREGUNTA GENERADORA (10 minutos)
→ El docente inicia la clase sentando a los niños en círculo.
→ Se les presenta una canasta con frutas reales o ilustraciones: manzana, plátano, naranja, fresa y mango.
→ Se plantea la pregunta generadora: “¿Cuál es la fruta favorita de nuestro grupo?”
→ Se motiva a los niños a pensar: ¿Por qué elegir una fruta sobre otra? ¿Cuál creen que será la más popular? ¿Será la más saludable también?
→ Se fomenta la participación libre, promoviendo la expresión de ideas y opiniones personales.

🌱 Enfoque de vida saludable: Se habla brevemente de los beneficios nutricionales