INTRODUCCIÓN A LOS DESARROLLOS PLANOS Y SU RELACIÓN CON MODELOS MOLECULARES
Itzel Yoselin Ocampo- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: MATEMÁTICAS 3º SECUNDARIA
TEMA: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales: cilindros, pirámides y conos.
ENFOQUE PEDAGÓGICO: Aprendizaje por indagación con enfoque de pensamiento crítico.
INTERDISCIPLINARIEDAD: Ciencias (modelos moleculares), Artes Visuales (bocetaje y color), Tecnología (construcción de cuerpos).
PROBLEMÁTICA A ATENDER: Diseñar bocetos moleculares planos y tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) en hojas blancas y utilizar diferentes colores para distinguir partes estructurales.
DURACIÓN: 3 sesiones de 50 minutos cada una
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SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN A LOS DESARROLLOS PLANOS Y SU RELACIÓN CON MODELOS MOLECULARES
FASE DE INICIO (10 min)
Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar la problemática.
● Dinámica de apertura: “¿Qué es un desarrollo plano?” Se presenta una hoja doblada que forma una figura tridimensional.
● Se plantean preguntas detonadoras:
- ¿Cómo se relacionan las figuras planas con los cuerpos tridimensionales?
- ¿Cómo podríamos representar una molécula compleja con figuras geométricas?
● Se presenta la problemática interdisciplinaria: “Diseñaremos modelos moleculares en bocetos planos y tridimensionales utilizando cilindros, conos y pirámides.”
FASE DE DESARROLLO (30 min)
Propósito: Guiar al alumno en el proceso de indagación sobre desarrollos planos.
● Actividad 1: Exploración guiada con materiales manipulativos (plantillas de figuras planas).
- Se entregan plantillas planas de cilindros, conos y pirámides para analizar su