Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 4º Grado
Área: Formación Cívica y Ética en Comunidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión – Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética, Español, Ciencias Naturales)

Problema a atender: Que el estudiante conozca las situaciones que vive su familia y comunidad, las comprenda y busque formas de participar en su atención o solución.

SESIÓN 1: Conociendo los cambios en mi comunidad y su impacto

Propósito de la sesión:
Identificar, mediante el diálogo y la reflexión, cambios sociales, culturales y de salud que hayan ocurrido en su entorno familiar o comunitario, analizando sus causas y efectos.

Activación de saberes previos (10 minutos)
Actividad: Lluvia de ideas
Los alumnos comparten de manera oral si ha habido algún cambio reciente en su colonia, familia o escuela (por ejemplo, cierre de un negocio, llegada de nuevas familias, enfermedades recientes, migración, cambios en festividades). El docente anota en el pizarrón para evidenciar los temas de interés del grupo.

Desarrollo (25 minutos)
Actividad: “Historias de mi comunidad”
El docente presenta dos testimonios breves (reales o adaptados) de personas que han vivido un cambio significativo en su comunidad (ej. pérdida de empleo por pandemia, migración de un familiar, llegada de