Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Aprovechamiento escolar deficiente en lectura y escritura

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas con el nombre de cada alumno y pedirles que las coloquen en orden alfabético.
   
   
   • Realizar una actividad de juego de palabras, donde los alumnos deben encontrar palabras dentro de sus nombres.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura de nombres en pizarrón, enfatizando la importancia de la correcta escritura de cada letra.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realizar una breve actividad de memoria, donde los alumnos deben recordar el orden de los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una ficha con diferentes nombres escritos.
   
   
   • Pedirles que identifiquen su propio nombre y lo subrayen.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura en parejas