Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Dany Contreras
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región
Enfoques: Aprendizaje por Indagación – Interdisciplinario – Interculturalidad Crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.


Competencias que se favorecen:



  • Observa características relevantes de objetos y elementos del entorno, reflexiona y pregunta acerca de ellos.

  • Representa información recolectada de forma gráfica mediante dibujos, tablas simples o pictogramas.

  • Compara, clasifica y organiza información con base en criterios visibles.

  • Usa su lengua materna para comunicar sus observaciones, hallazgos e ideas.


Materiales:



  • Objetos recolectados del entorno y comunidad escolar (hojas, piedras, semillas, telas, utensilios tradicionales, pequeñas artesanías, etc.)

  • Hojas blancas y de colores

  • Plumones, crayones

  • Cartulinas o pizarras

  • Pegatinas o dibujos recortables alusivos a los objetos

  • Tablas y pictogramas impresos en papel o proyectados en pantalla

  • Música tradicional de diversas culturas de la región


Metodología: Aprendizaje por Indagación (etapas: Explorar, Investigar, Explicar, Aplicar)


Secuencia didáctica de la sesión (45 minutos)


⏳ INICIO (10 minutos)
PROPÓSITO: Activar conocimientos previos e introducir el tema desde una perspectiva cultural



  1. Reunidos en semicírculo, se presenta una “Mesa de la