La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

⏹ PLANEACIÓN DE CLASE PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR – 3º GRADO
⏹ TEMA: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
⏹ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
⏹ METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
⏹ ENFOQUE: Interculturalidad crítica y Pensamiento Crítico
⏹ PROBLEMA A RESOLVER: Feria Matemática para involucrar a los padres en las actividades de sus hijos y minimizar las faltas.
⏹ DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos cada una

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🔵 SESIÓN 1 – “TODAS LAS FAMILIAS CUENTAN”
Propósito: Reconocer la diversidad de familias en la comunidad y conversar sobre los cuidados, reglas y costumbres que se viven en cada una.

🔸 Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se mostrará una serie de imágenes de diferentes tipos de familias (nuclear, extensa, homoparental, monoparental, adoptiva, etc.) y se preguntará a los niños:
  “¿Cuál se parece a tu familia?”
  “¿Cuál es diferente y por qué?”


• Los alumnos se sentarán en círculo (asamblea) para fomentar la participación democrática.

🔸 Desarrollo (25 minutos):

• Lectura del cuento: “Todos en mi familia son diferentes” (cuento adaptado con personajes diversos). Después de la lectura, se reflexiona guiando con preguntas como:
  “¿Qué familia tiene el personaje?”
  “¿Cuál es la regla más importante que tienen?”
  “¿Qué c