"Conociendo la importancia de jugar y convivir"**

esmeralda ramirez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE INTERDISCIPLINARIA


Nivel Educativo: Primaria – 2º grado
Asignatura Base: Educación Física
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción motriz
Enfoque Metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque Pedagógico Transversal: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Educación Física, Formación Cívica y Ética, Lengua Materna



PROPÓSITO DIDÁCTICO DEL APRENDIZAJE (PDA):
Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.


PROBLEMA A ATENDER:
Los alumnos cada vez juegan menos y se mantienen más pasivos, lo que limita su participación activa y el respeto por las reglas, generando dificultades para convivir y relacionarse positivamente en juegos y actividades cotidianas.



🌟 SESIÓN 1: "Conociendo la importancia de jugar y convivir"
⏰ Duración: 45 minutos
📚 Disciplinas: Educación Física + Formación Cívica y Ética


🧠 Propósito:
Que los estudiantes reflexionen sobre la importancia del juego para su cuerpo y mente, reconociendo la necesidad de normas para convivir en armonía.


💬 Activación y motivación inicial (10 mins):
Dinámica "¡Vamos a movernos!" - Juego libre con música, observando los movimientos espontáneos de los alumnos.
Después, reflexión guiada con preguntas:



  • ¿Cómo te sentiste al jugar libremente?

  • ¿Qué pasó cuando todos hacíamos cosas diferentes al mismo tiempo?


🔍 Desarrollo – Pensamiento Crítico en Acción (25 mins):



  1. Lectura breve dramatizada del cuento: “El parque sin reglas” (adaptación literaria breve).

  2. Deb