Descubriendo qué es biodiversidad y por qué es importante

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Asignatura integradora: Geografía (interdisciplinar con Español, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)
Tema Central: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
Problema a resolver: “¿Por qué no conocemos qué es la biodiversidad ni las regiones naturales del mundo, y cómo afecta eso a nuestras acciones diarias?”
Objetivo del PDA: El alumno interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Enfoques transversales:

• Vida saludable: Reflexión sobre el equilibrio ecológico para el bienestar físico-emocional.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Lectura de textos informativos y narrativos sobre biodiversidad y culturas con relación al entorno natural.


• Educación ambiental y valores: Acciones cotidianas sostenibles y respeto por la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema guía: “¿Qué pasaría si desapareciera toda la biodiversidad en nuestro país y en el mundo? ¿Cómo cambiaría nuestra vida diaria?”

SESIÓN 1: Descubriendo qué es biodiversidad y por qué es importante

Intenciones didácticas:
Que el alumnado comprenda el concepto de biodiversidad y su importancia en el bienestar de la vida humana y ambiental. Construyan el problema de investigación.

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 minutos):
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué entiendes por biodiversidad? ¿Qué conoces de tu ento