¿Qué es la representación técnica? ⧫
Enrique Gonzalez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
⧫ PLANEACIÓN DE CLASE ⧫
⮞ ASIGNATURA: Tecnología
⮞ GRADO: Secundaria, Segundo Grado
⮞ TEMA: Comunicación y representación técnica
⮞ DURACIÓN: 3 sesiones de 50 minutos cada una
⮞ PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
⮞ ENFOQUE: Aprendizaje Servicio con integración interdisciplinaria y fundamentos en Inclusión y Pensamiento Crítico.
⮞ PROBLEMÁTICA A ATENDER: Los alumnos no entienden la comunicación y representación técnica.
⧫ CONTEXTO DEL APRENDIZAJE ⧫
Se detecta que los estudiantes presentan dificultades para comprender y aplicar los conceptos de comunicación y representación técnica en contextos reales. Se busca integrar el enfoque de Aprendizaje Servicio para que el aprendizaje sea significativo y con impacto social. Además, se trabajará de forma equitativa, considerando estilos de aprendizaje diversos, necesidades educativas especiales y promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico mediante la reflexión y la toma de decisiones.
⧫ ACTIVIDAD TRANSVERSAL ⧫
Los alumnos trabajarán de forma colaborativa para diseñar un cartel o infografía que mejore la comprensión sobre el uso correcto de herramientas tecnológicas en casa o la escuela, que pueda ser mostrado a usuarios reales (padres de familia, otros alumnos, comunidad escolar). Esto permitirá aplicar los conocimientos técnicos en un contexto real, promoviendo el servicio social, la creatividad y la responsabilidad.
⧫ SESIÓN 1: ¿Qué es la representación técnica? ⧫
⮞ Propósito de la sesión: Comprender la importancia de la comunicaci