Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula de Primaria – 3º Grado
Área: Ciencias Naturales (con enfoque Interdisciplinario con Formación Cívica y Ética, y Vida Saludable)
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema Detectado: Los alumnos no entienden la importancia del cuidado de la higiene de las partes íntimas, ni las diferencias externas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Secuencia Didáctica – Sesión 1
Título: "Nuestros cuerpos cambian y son diversos"

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes observen y comprendan cómo cambian sus cuerpos con el tiempo, reconociendo la diversidad natural entre las personas.

Fase 1: Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• El docente realiza una dinámica: "Adivina la etapa" mostrando imágenes (dibujos amigables y adecuados para su edad) de personas en diferentes etapas de la vida: bebé, niño, adolescente, adulto y adulto mayor.


• Se fomenta la conversación: ¿Qué diferencias ven entre los cuerpos? ¿Cómo han cambiado desde que eran bebés?

Fase 2: Indagación guiada (20 minutos)

• Se proyecta un video breve y adecuado para la